Escolas Publicas de Boston

Bem Vindos às Escolas Públicas de Boston

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Tenho o orgulho de lhes dar as boas vindas ao melhor e mais antigo sistema urbano de escolas públicas da América. Como pais e guardiãos de um(a) estudante em nossas escolas, vocês são muito importantes
e parceiros de valor no nosso trabalho de ajudar seus filhos a alcançarem a excelência acadêmica.
Nós queremos ter certeza de que vocês têm todas as informações que precisam – principalmente se são uma das milhares de famílias que visitarão as nossas escolas neste inverno e escolherão novas escolas para seus filhos.
Nesta publicação, nós tentamos responder as suas perguntas sobre uma série de assuntos, inclusive programas escolares, progresso dos alunos, programas antes e depois da aula e programas especiais. Mas, para obter uma visão clara das nossas escolas, é importante visitá-las. Aqui estão algumas das grandes vantagens de escolher as Escolas Públicas de Boston:
 Nós temos classes menores se comparadas a muitos distritos escolares do subúrbio. De Jardim a 2ª série, o número de alunos em sala-de-aula é 22.
 Nós garantimos uma vaga de Jardim em horário integral para cada criança de cinco anos, um dos primeiros sistemas escolares do país a fazer isto—e temos
agora mais de 1.800 vagas de Jardim 1 em horário integral para crianças de quatro anos.
 Muitas das nossas escolas de 2º grau são organizadas
em torno de um tema central. Outras oferecem pequenas comunidades de ensino dentro das grandesAescolas de segundo grau. Escolas pequenas e comunidades
de ensino ajudam os alunos a se sentirem mais conectados com os colegas e professores e criam um ambiente de ensino de apoio, que encoraja o sucesso acadêmico.
 Tecnologia é parte do ensino diário, com uma média de um computador para cada quatro estudantes e acesso à Internet em todas as escolas. Umas poucas escolas, inclusive, oferecem cada aluno com um laptop. Através da Iniciativa Laptops for Learning, os professores de Boston são equipados com um laptop moderno para uso instrucional em sala-de-aula para apoiar o objtivo do distrito de assegurar que todos os alunos estejam prontos para a faculdade e destinados a vencer.
 Em resposta ao grande interesse dos pais, nós oferecemos 28 programas de Jardim–8ª série, oferecendo
um experiência educacional carinhosa e sem interrupções durante nove ou mais anos.
 Estudantes que ainda não são fluentes em inglês enfrentam desafios especiais na sala-de-aula. Nós temos
o compromisso de ajudar cada estudante a aprender
inglês rápido, mas também a se adiantarem em seus estudos de literatura, matemática, ciências e história. A Newcomers Academy, que abrirá em setembro de 2009, é nosso programa mais novo para Estudantes Aprendendo Inglês, elaborado para estudantes recém-chegados nos Estados Unidos durante o ano escolar.
 Quase todas as nossas escolas têm programas depois da aul que podem incluir explicações, ajuda com o dever-de-casa, enriquecimento e atividades físicas; e algumas escolas têm mais horas para dar aos alunos horário extra tanto em matérias acadêmicas como nas opcionais.
 Desde 1995, Boston abriu 21 escolas pilotos inovadoras – escolas charters do distrito – com mais três planejadas para setembro de 2009. Uma das nossas escolas pilotos, a Academia de Artes de Boston, é a primeira escola de segundo grau pública da cidade para as artes visuais e cênicas.
Introduzindo as
s Escolas Públicas de Boston oferecem uma variedade de experiências acadêmicas, sociais e culturais difíceis de serem encontradas em outros locais. Estudantes de pré-escola ao segundo grau têm muitas opções entre nossas 135 escolas, incluindo estas ótimas opções novas em 2009–2010:
 Sete programas novos de Jardim–8ª série em sete bairros diferentes e expansão de uma outra escola de Jardim–8ª série
 Três novas escolas pilotos (escolas charter do distrito), mais expansão de duas escolas pilotos, criando acesso a escolas pilotos para aproximadamente 2.000 estudantes. Nossas 24 escolas pilotos oferecem inovações como horário escolar não tradicional e novos métodos de ensino.
Nós também temos muitas escolas excelentes que não são novas, inclusive a escola mais velha dos Estados Unidos, Boston Latin School, fundada em 1635.
Entre as opções, as famílias vão encontrar escolas grandes, com mais de 1.000 alunos e escolas pequenas com menos de 200 alunos.
Eles acharão escolas primárias tradicionais de Jardim– 5ª série, bem como seis escolas só para crianças pequenas até a 1ª série. Sessenta-e-quatro escolas terão programa de Jardim 1 para crianças de quatro anos em 2009–2010.
Nós temos dez escolas médias de 6ª–8ª séries, inclusive quatro com um dia escolar maior. Alunos de 2ª grau podem escolher entre 30 escolas municipais de segundo grau, inclusive escolas pequenas com temas especiais, tais como tecnologia, engenharia e serviço público. Algumas escolas de 2° grau têm requisitos especiais de matrícula.
Como vocês devem saber, os estudantes têm de passar no teste exigido pelo estado MCAS – Sistema de Avaliação Compreensiva de Massachusetts de linguagem
(literatura, língua e redação) e de matemática e, começando com a Classe de 2010, ciências, para se formarem
no segundo grau. O que nós estamos fazendo para garantir que os alunos atendam os requisitos desafiadores do MCAS e da Norma de Promoção das Escolas Públicas de Boston?
 Todas as nossas escolas têm um plano forte e bem estruturado de ensino para leitura, redação e matemática, em consonância com os modelos de currículo
estabelecidos pelo estado. Uma parte importante deste planejamento é treinar professores e diretores para ajudarem os alunos a atingirem níveis altos.
 Muitos alunos precisam de ajuda extra para aprender leitura ou matemática. Todos os alunos que não estão no nível “proficiente” terão um Plano de Sucesso Individual do Estudante, o qual identifica as necessidades de aprendizado dos alunos e as estratégias usadas pela escola para fortalecer as habilidades dos alunos.
Nós também damos mais tempo para os alunos trabalharem leitura e matemática durante o dia escolar e explicações depois da aula.
No outono de 2008, o Comitê Escolar e eu estabelecemos uma série de objetivos ambiciosos para nossas escolas chamadas Caminhos para a Excelência (Pathways to Excellence), objetivando melhorar o sucesso
acadêmico e oferecer acesso igual a oportunidades educacionais para todas as famílias. O comitê Escolar e nossa equipe estão ansiosos para trabalhar com você para atingir estes objetivos—e assegurar que cada estudante
vença em seu caminho para a excelência.

Obrigada por escolherem as Escolas Públicas de Boston.

Carol R. Johnson
Superintendente de Escolas